著眼設計 提升能力—四年級第二次教研活動
發布:銀川市興慶區回民第二小學 - 滕虎時間:2018-09-27點擊:2082

淅淅瀝瀝的秋雨中,天氣乍寒,秋意漸起。五校區四年級全體教師齊聚在一起,展開第二次教研活動。

  首先,備課組長楊青菊確立了本學期7個教研專題。接下來,四年級學生進行了第二單元觀察與發現的成果匯報展示。孩子們自信陽光、落落大方,將課堂上學到的知識顯示出來,一課一得,舉一反三,學以致用。

  回顧與反思環節中,殷麗萍老師以《爬山虎的腳》為例,以4a課堂為架構,將姚雪晴老師的教研思路貫穿其中。突出了“觀察與發現”的單元主題,落實了教學重難點。

  專題分享環節中,馬曉華老師分享了專題《虛擬的網絡時代,如何培養學生的觀察能力》。教會了學生在現實生活中如何進行全面、細致、有效的觀察。將課堂知識拓展到了課外。

  課程建設主管領導姚雪晴老師點評了同學們和兩位老師的表現。姚老師提到,教師一次成功的教學實踐就是一次教學的沉淀與升華。理性的思考一定能提升專業思考力。

  張學萍老師進行了第三單元教材分析。對教材進行深度挖掘,提煉了教學重難點,設計了多樣化的練習。使我們有所收獲。

  備課專家張志賢老師進行了補充發言,她提到,讓孩子讀童話,會聽到最美的童聲。分角色朗讀能更好的體味童話的藝術特點。

  姚雪晴老師的片段教學課為我們和孩子們打開了童話的大門。孩子們在姚老師精彩的啟發引導下走進了奇妙、美好的童話世界。也使老師們體悟到本單元的教學方法。

  清晰的教學設計,使得課堂教學得以輕松、高效的展開。正如姚老師所說,教師能夠想多遠,孩子就能跟你走多遠。

  最后,賈婉校長對本次教研活動進行了總結和評價。賈校長肯定了四年級的教研活動。同時也對大家寄寓了更深的希望。

  這樣的教研活動,使每一位老師都有所思、有所悟、有所得。教研的路上,我們攜手相伴。一同成長,共同進步!


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