學校特色發展規劃論證觀摩培訓學習會議在興慶區回民二小舉行
發布:銀川市興慶區回民第二小學 - 滕虎時間:2017-07-01點擊:3694

隨著教育改革的不斷深入,人民群眾對優質教育資源的需求不斷提高,教育行政主管部門對學校的評價日趨完善和科學。因此,認真繪制學校發展的規劃藍圖已成為改進學校管理、提高教育教學質量、豐富學校辦學內涵的重要途徑與手段,同時也有利于教育行政部門對學校做出更為科學合理公正的評價。

318日下午,興慶區回民二小學校三年發展規劃論證觀摩培訓學習會在回民二小科技樓二樓數字化合作學室內隆重舉行,會議由興慶區政府教育督導室戚樹寧主任主持。興慶區教育局局長劉勝林、教局黨工委書記、督導室主任孫自文、興慶區教育局副局長高義、副局長馬晨曉和教研室主任賀安寧共同出席了本次論證會。興慶區8位督學、教育局直屬中小學的校(園)長及回民二小中層參加了本次論證會。

論證會上,回民二小黃莉校長就本校三年發展規劃制定的背景、目標與實施方案等作了較為詳細的陳述。她的規劃均是在認真研究學校辦學現狀,仔細分析學校的有力因素和瓶頸困惑的基礎上,通過上下結合、群策群力制定的。她對學校今后三年里學校管理工作如何做到科學高效、課堂教學如何協調主導與主體、教科研工作如何走向校本、名師工程如何進一步推進、學校教育品牌如何打造等都作了較為清晰的描述。隨后,與會領導、專家和校長們各抒己見,對規劃進行了充分論證,肯定了規劃的優點,同時也提出了許多中肯的意見和建議。論證會上,專家們憑借專業理論素養和豐富辦學經驗,對回民二小的三年發展規劃進行了搭脈”“診斷,并開出了藥方。專家們不僅明確提出了學校發展規劃中存在的問題和建設性意見,還指出了今后工作重點。孫自文主任重點指出規劃中的目標一定要清晰明了,要有具體可操作性,且總目標與具體的分目標要相匹配。劉勝林局長則指出:學校三年發展規劃的制定必須遵循四個方向,即全面實施素質教育;全面提高教育質量;不斷促進教育公平和教育現代化。

學校三年發展規劃是基于認識、又高于認識的結合體,其制定有利于學校進一步明確辦學目標,理清辦學思路,積極探索更為有效的辦學策略。論證會的舉行,領導、專家、校長同仁們為學校提供了更多的智慧和啟示,這些建議則為學校發展規劃制定的科學性、實施過程的可操作性、目標實現的可評估性都增添了新的力量。今天回民二小三年發展規劃認證會的勝利舉辦,為規劃在學校發展過程中真正起到統領和導向作用提供了更為有效的保障。





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